洛道

    因為情況有些緊急，師兄妹二人一路緊趕慢趕，遇到休息的地方也不多做停留，稍稍緩口氣便接著趕路，終於在兩天後到達了江津村，江津村里倒是一片平靜，羅崢找到了五仙教的弟子問話，原來，那天有兩名弟子前往李渡城時，平時平靜的屍人突然發狂，兩名弟子防護不及，在屍人手下喪了命。羅崢聽完眉頭緊蹙，想了很久，又吩咐下去讓大家準備準備，隔日再去一趟李渡城查看情況。

    修整了一晚上，羅崢和曲泠跟著教中弟子前往李渡城，此時的李渡城已經沒有了往日生機勃勃的景象，取而代之的是破敗的房屋，漫無目的遊蕩的毒人，衰敗的植物，連附近的水都是有毒的。羅崢跟著幾名弟子往事發的地方走了，曲泠留了下來往另一邊去，走著走著看到一處門口有人把守的地方，曲泠剛靠近，門口的人便如臨大敵，曲泠有些尷尬，訕笑著離開了，可是，她聽到裡面有小女孩兒的小聲，心裡頭很好奇很想進去看看，這麼想著，曲泠繞了個彎兒爬牆進去了，果然看見了一個正常的小女孩兒，曲泠走過去，那小女孩也看見了她，歡快地邀請她一起捉迷藏，曲泠一時不知道該說什麼好，就和小女孩玩了起來，曲泠找到小女孩以後，小女孩從身後拿出一個布娃娃遞給她，「你找到我啦~姐姐陪我玩，小邪子把最珍愛的布娃娃送給你。」曲泠呆呆的，接也不是不接也不是，遠處傳來了呼喚曲泠的聲音，在曲泠糾結時，小女孩把布娃娃塞到她手裡，「姐姐叫曲泠呀？有人在叫你了，你快去吧，一定要好好保管小邪子的布娃娃哦！」曲泠收下了布娃娃，離開之前又看了一眼名叫小邪子的小姑娘，然後才離開，去跟羅崢他們會合。

    匯合以後，曲泠也問了羅崢他們探查的結果，幾人走上李渡城的城牆，這才坐下開始說：「確定是被教中秘術給毒害的了，只是不知叛徒到底是誰……如今最好是離這些屍人遠一點，他們已經毒入骨髓，活人靠近他們他們就會發狂，接下來我們這邊的人就輪流在這附近巡邏吧，別讓正常的人靠近這裡，免得遭遇不幸，師妹，你回一趟寨子，跟教主說說這件事，記住，一定要私底下說。」曲泠才出來不久，這就被吩咐要回去，起初有些不願意，但又想到是大事，疏忽不得，便答應了，又說要再呆幾天，了解了具體情況以後再回去稟報，羅崢想了想也有道理，便同意了這件事情。

    回了江津村住處，羅崢同曲泠討論了起來，想了半天也想不出有誰會背叛五仙教，討論無果，二人出了屋子準備吃晚飯，聽得外頭村民說有人在殺屍人，兩人面面相覷了一會兒，叫來了村民詢問，那村民說是一個身形魁梧的大漢，皮膚黝黑，背上背著一口棺材，好幾個不小心被屍人困住的村民都是他救出來的，很厲害，羅崢和曲泠聽了，連忙追問那個人的去處，村民說不知道，不過經常看見他在村外的橋頭站著，不知道在幹什麼，兩人送走了村民，一致決定次日去會會那個大漢。第二天，師兄妹二人出了村，果然看見了那個背著棺材的大漢，正要繼續往李渡城的方向走，大漢開口了：「二位這是要去李渡城？奉勸二位別過去了，那裡很危險。」羅崢沒說話，倒是曲泠冒冒失失地開口了，「我們就是去查看情況的，看看能不能解毒。」大漢笑了，「哪裡來的小姑娘，這般天真？那屍人的毒是苗疆人下的，你如何解得了？」曲泠正要接話，羅崢攔下了她阻止她亂說，上前一步作了個揖，「前輩好，方才是晚輩的師妹唐突了，不過我們師兄妹二人確實是有任務在身要去李渡城看看的，啊，冒昧問一句，昨晚聽江津村的鄉親說您在殺屍人，不知……」大漢聞言，收斂了神色，「嗯？任務？你們是五毒教的人？」說著，大漢抬手就來，想要抓住羅崢，羅崢一個後跳躲開，曲泠見狀擋在羅崢身前，青白兩條小蛇趴在曲泠肩上兇狠地吐著蛇信子，「前輩這又是唱的哪一出？我們倆沒惹你吧？」曲泠有些生氣地問。

    那大漢哈哈一笑：「沒惹我？我慕容追風的夫人葬送在你們五毒教人手裡，我的兒子變成了屍人，你們說沒惹我？害得我家破人亡的人就是你們。」曲泠和羅崢沒想到情況是這樣，一時半會兒間也不知道說什麼好，好在曲泠的蛇還有一些威懾力，大漢暫時不會動手，羅崢沉吟片刻便組織好語言，神色依舊恭敬，「前輩，晚輩想您應該是誤會了，這樣吧，大家不妨都停手，各讓一步我們坐下來慢慢說？」曲泠放下了手中的蟲笛，招呼小青小白回到袖子裡，「我聽師兄的。」慕容追風見晚輩都停手了，態度又謙恭有禮，自然不好再動手，跟著羅崢二人回了村裡的住處，三人關上了房門坐下，羅崢給慕容追風倒了杯茶，這才說道：「是這樣的前輩，我們確實是五仙教的人沒錯，不過這一次，也是教主聽說中原出現了被教中秘術煉過的屍人，懷疑出了叛賊，這才派我們師兄妹二人來中原查探的，過兩天就準備回教中回稟情況……」三人在屋中說了很久，慕容追風一開始是不相信的，羅崢和曲泠二人一邊要保證不泄露教中機密，一邊要想辦法組織語言讓慕容追風相信，累得心力交瘁，好在最後慕容追風終於是相信了二人說的話，也跟二人達成協議，除非屍人暴動，不然就不主動獵殺屍人，保證屍人在可控制的範圍內活動。

    送走慕容追風以後，師兄妹二人真正明白了這件事的嚴重性，曲泠立馬收拾好了包裹，踏上了回五仙教的路程。